LIFE IS EDUCATION 〜体育教師留学奮闘記〜
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卒業後
ボストンキャリアフォーラムでは二社受けた訳ですが、二社目は総合商社を受けました。

なぜ、総合商社??かという事になりますと、
実は、ハーバードで勉強していて、周りの友達の影響でか日本の教育とともの、途上国での教育開発に興味が出て来ています。

地上国の教育開発から、今後自分の夢である日本国内での学校開発のヒント得る事はできると思っています。
自分の夢である学校を創る事を実現する為の近道になるのではないかと。


日本で学校を創りたいと考えた時に、今だやはり相当規制が厳しいので、今の現状では難しいですが、
実は途上国では学校開発や教育開発というのは急務なんですよね。

商社の中でも、僕の受けた商社はもうすでに途上国での教育開発を行っています。

途上国で教育を支援する事により、そこから現地の質の高い雇用を確保する事ができて、さらに国の発展に貢献をする。
この支援というのはただ単にお金という訳ではなく、実際にIT教育やエイズ教育等を行っています。
また、人材育成の為のトレーニングセンターなども設置しています。

エネルギー産業の発展とともに教育の発展に寄与しているわけですよね。社会インフラを整える、社会貢献活動です。

しかも、途上国で行われる教育は無駄がありません。その現状で本当に大切な教育から行われます。

無駄がなく、本当に社会に出て必要な教育ですね。

これらのプロジェクトに携わる事ができれば、本当に色々と経験する事ができると思います。


また、総合商社の総合力を発揮すれば、今後日本国内での、消費者のニーズにあった教育サービスを提供できるのではないかと考えています。

少子化が叫ばれていて、教育ビジネスは成り立たないと言う人もいますが、少子化だからこそ、今後より質の高い教育を求める人が多くなる様な気がします。

少子化に伴い、学校間の競争が激化し、生き残る為に他との差別化を計る必要がでてくる。そこで、より質の高い、社会にrelevant な教育を提供する事ができなければ、生き残る事ができない。

質の高い学校教育だけでなく、リカレント教育、生涯教育、人材教育サービスを提供できるのは総合商社の総合力(オーガナイズ力、情報力、人、カネ、調達力)をもって可能だと考えています。

今後、日本の国力が低下するにあたって、より一層教育ニーズが高まると思います。
ニーズが高まり、質の高い教育を求める人は増えますが、そのニーズに対応したものが存在しない。
ニーズに対応する為にも今後、大学の特殊法人かのような規制緩和が進むのではないかと考えています。

そこがチャンス!!!!!!!!!

**
面接の内容は大体どの会社も同じなので省略しますが、ここで言いたいのは
この商社の「人」が素晴らしくアツく、面白いという事!!!

二次面接のはじめの方は相当な圧迫で、、、、、面接官の方は笑顔一つも無しでの面接でしたが、
その後、自分の熱意を伝える事により、だんだん笑顔が出て来て、興味を持って頂きました。
ここで感じたのは、ここの会社はおそらく、どんどん何か新しい発想を提案する事ができて、さらに耳を傾けてくれる人がいるんだ!!と感じました。

いままで、ここの社員には10人程と直接を話をさせて頂いております。
どの方もアツく、そして夢を語ってらっしゃる。
そんな、何歳になっても夢を語り合え、その夢を目標に変え、さらに実現可能な目標に変える事ができる環境で自分も是非とも働きたいと強く感じる今日この頃。

**
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コメント

途上国の教育開発の世界へ、いらっしゃい〜〜。
だんだん私(達)が国際教育開発に興味を持っている気持がわかってきましたね。
しかし、「無駄がない」というのは現状と違うような気がします。教育も含めて、色々なものへの投資の効率が悪いのも途上国の問題でしょう。
しかし、意義のある仕事であることは間違いないと思いますよ。
[2008/11/11 06:49] URL | rigmarole #- [ 編集 ]


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夏男

Author:夏男
体育教師がハーバード教育大学院に合格!
今後、日本の教育に貢献できるように精一杯頑張りたいと思います。
このブログは「体育教師がハーバード目指す遠き道のり」の続編です。
何か聞きたい事があればメールください。
問い合わせ: naturalsprinter0714t[at]hotmail.co.jp

名前:夏男
所属:ハーバード教育大学院 教育リーダーシッププログラム(学校開発専攻)
Harvard Graduate School of Education
School Leadership Program
School Development Strand

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